Соціокультурна визначеність міжкультурного діалогу в концепції Мері Дуглас
Анотація
Дослідження спрямоване на розкриття своєрідності виокремлених Мері Дуглас типів культур (спільнот) та визначення внутрішньої готовності їхніх представників до міжкультурної комунікації. Автори виходять з незадовільності панівного в сучасному інтелектуальному дискурсі поділу суспільств на "відкриті" і "закриті". Зокрема, вони акцентують увагу на тому, що загальносвітова тенденція до відкритості суспільств мала би зумовити постання кантівського громадянина світу, натомість, призвела до зростання рівня культурної нетерпимості та загострення міжкультурних конфліктів. З огляду на це, концептуалізована в роботах К. Поппера типологія суспільств потребує істотного переосмислення, доповнення та уточнення, одним з варіантів якого став інтелектуальний доробок Мері Дуглас. Наукові напрацювання Мері Дуглас, зокрема її концепція "групи та розмітки" може стати теоретичним фундаментом дослідження проблем та суперечностей міжкультурної комунікації. Запропонована дослідницею "культурна карта" надає можливість визначити рівень відкритості представників певного культурного середовища до міжкультурної комунікації, прогнозувати її ефективність та наслідки. Крім того, розроблена дослідницею концепція "групи та розмітки" може стати плідною теоретичною основою вивчення "культурного інтелекту". Осмислення соціальної структуризації та категоризації з позицій дюркгеймівського підходу, надало можливість Мері Дуглас показати особливості формування та утримання культурних кордонів засобами ритуалу та сформувати оригінальну "культурну карту", виокремивши чотири крайні типи соціальних спільнот з чітко означеною внутрішньою структурою. Остання впорядковує соціальний та культурний досвід кожного члена спільноти, визначаючи особливості його поведінки, в тому числі й готовність до міжкультурної взаємодії. Остання, в роботах Мері Дуглас, проявляється не тільки і не стільки як особиста налаштованість людини, але як визначена і наперед задана соціальна програма взаємодії з представниками інших культурних середовищ, тобто своєрідна ментальна директива. Вона визначає особливості індивідуальної поведінки кожної людини, тобто, постає схематизованим маркером культурної приналежності людини, тим самим полегшує розуміння культурних відмінностей та мотивації людини в групі.
Посилання
Ang S., Van Dyne L., Koh C., Ng, K.-Y., Templer K. J., Tay C., & Chandrasekar, N. A. (2007), "Cultural intelligence: Its measurement and effects on cultural judgment and decision making, cultural adaptation and task performance", Management and Organization Review, 2007, No. 3, pp. 335 – 371. doi:10.1111/j.1740- 8784.2007.00082.x.
Ang, S., Van Dyne, L., & Koh, C. S. K. (2004), The measurement of cultural intelligence: Paper presented at the Annual Meeting of the Academy of Management, New Orleans, LA.
Bauman, Z. (2004), Globalization. Consequences for man and society [Globalizatsiya. Posledstviya dlya cheloveka i obshchestva], Ves mir, Moscow, 188 p. [in Russian].
Bergson, A. (1994), The Two Sources of Morality and Religion [Dva istochnika morali i religii], Kanon, Moscow [in Russian]
Giddens, А. (2004), Runaway World: How Globalisation Is Reshaping Our Lives [Uskol'zayushchii mir. Kak globalizatsiya menyaet nashu zhizn'], Ves mir, Moscow [in Russian]
Douglas, Mary (1973), Natural symbolics: explorations in cosmology, Barrie and Jenkins, London, 183 р.
Earley P. C., & Ang S. (2003), Cultural intelligence: Individual interactions across cultures, Stanford University Press, Palo Alto, CA, 400 р.
Gardner, H. (1993), Multiple intelligences: Theory in practice, Basic Books, New York, NY, 320 р.
Heckmann, F. (2015), Integration von Migranten. Einwanderung und neue Nationenbildung, Springer Fachmedien, Wiesbaden, 309 s.
Hoyan I., Kryvda, N., Storozhuk Sv., Fedyk O. (2019), "Worldview and Ideological Priorities of Modern Society: Ukrainian and Euro-Atlantic Сontext", Ideology and Education in PostSoviet Countries, No. 2(13), pp. 91 – 109.
Yefymenko, T. M. (2017), "The сultural intelligence and criteria for development" ["Kul`turny`j intelekt ta kry`teriyi jogo rozvy`tku"], Young Scientist, No. 4.1 (44.1), pp. 17 – 20.
Zelenov, Ye. A. (2016), "Cultural intelligence as a component of planetary education of student youth" ["Kul`turny`j intelekt yak skladova planetarnogo vy`xovannya students`koyi molodi"], Spirituality of a personality: methodology, theory and practice, No. 1, pp. 24 – 34.
Kryvda, N. Yu., Storozhuk S. V. (2016), "Cultural identity as the basis of collective unity" ["Kul`turna identy`chnist` yak osnova kolekty`vnoyi yednosti"], International education journal of innovative technoligies in social science, No. 4(8), Vol. 2, pp. 58 – 63. DOI: https://doi.org/10.31435/rsglobal_ijitss/01062018/5710 [in Ukrainian]
Khmil, V., & Khmil, T. (2015), "Anthropological aspect of the nature of the state", Anthropological Measurements of Philosophical Research, No. 7, pp. 7 – 15. DOI: http://dx.doi.org/10.15802/ampr2015/43374
Popper, K. R. (1994), The Open Society and Its Enemies [Vidkry`te suspil`stvo ta jogo vorogy`]. Vol. 1, Osnovy, Kyiv [in Ukrainian].
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000), "Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being", American Psychology, No. 55, pp. 68 – 78. doi: 10.1037/0003-066X.55.1.68
Solodka, A. K. (2017), "Conceptual dimensions of cultural intelligence" ["Konceptual`ni vy`miry` kul`turnogo intelektu"], Theoretical and methodological problems of raising children and students, No. 21(2), pp. 263 – 278 [in Ukrainian]
Storozhuk, S. V. (2014), "Nationalism: the problem of definition and interpretation" ["Nacionalizm: problema vy`znachennya ta interpretaciyi"], Cherkasy University Bulletin, Series: Philosophy, No. 31, pp. 28 – 33 [in Ukrainian]
Huntington, S. (2003), The Clash of Civilizations and the Remaking of World Order [Stolknovenie tsivilizatsii], АSТ, Moscow [in Russian]
Sternberg R.J., & Detterrnan D. K. (1986), What is intelligence? Contemporary viewpoints on its nature and definition, Ablex, Norwood, NJ, 173 р.
Van Dyne L., Ang S., Ng K.-Y., Rockstuhl T., Tan M. L., & Koh C. (2012), "Sub-dimensions of the four factor model of cultural intelligence: Expanding the conceptualization and measurement of cultural intelligence (CQ)", Social and Personal Psychology: Compass, No. 6(4), pp. 295–313. doi:10.1111/j.1751- 9004.2012.00429.x
