Міжрелігійна екумена як позитивний сигнал здорового суспільства
Анотація
Феномен екуменізму розуміється в більш широкому сенсі як спроба діалогу між християнами і нехристиянськими релігіями. Йдеться про так званий "великий екуменізм". У цій статті ми називаємо його "екуменізмом Авраама" і представляємо його у вигляді короткого огляду взаємин трьох монотеїстичних релігій. Також в практичній частині статті ми акцентуємо увагу на контексті "великого екуменізму". Саме дослідження проводиться в групі з 52 старшокласників і його мета – виявити проблеми в спілкуванні з людиною іншої культури або релігії і визначити рішення, які респонденти вважають необхідними і практично здійсненними. Дослідження показує, що старшокласники усвідомлюють свої недоліки, які можуть бути перешкодою для діалогу з людьми, які належать до різних культур або релігій. Респонденти говорять про відсутність впевненості в собі і про практичний або особистий досвід "інакшості". Вони також вказують на проблему домінуючого досвіду ЗМІ з "інакшістю", що неоднозначно, оскільки ЗМІ надають багате джерело інформації і в той самий час створюють або поглиблюють забобони і стереотипи в суспільстві. На думку респондентів, рішення – освіта, орієнтована на
придбання життєвих навичок, медіаграмотності і критичного мислення. В контексті соціальних ініціатив, на думку респондентів, виходом може стати підтримка ініціатив, спрямованих на повне викорінення ксенофобії, расизму та етнічної нетерпимості в суспільстві.
Посилання
Alan, J. (2008), "Xenophobia and racism: An introductory remark by a sociologist" [“Xenofobie a rasizmus: Úvodní poznámka sociologa“]. In T. Šišková (Ed.), Výchova k toleranci a proti rasismu: sborník, Portál, Praha, pp. 10-12. [in Czech]
Bednařík, A. et al. (2004), Life skills and how to develop them: A handbook for workers with children and young people [Životné zručnosti a ako ich rozvíjať: Príručka pre pracovníkov s deťmi a mladými ľuďmi]. Nadácia pre deti Slovenska, Bratislava, 231 p. [in Slovak]
Buckingham, D. (2013), Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture, Polity Press, London, 223 p.
Děd, M. (2011), Religious fundamentalism [Náboženský fundamentalizmus], Professional Publishing, Praha, 96 p. [in Slovak]
"Ecumenical Spirituality as We Experience It Today: Excerpts from an Interview with Hans Küng and Jürgen Moltmann at the 2nd Ecumenical Church Assembly 2010 in Munich" [“Ekumenická spiritualita, jak ji prožíváme dnes: Výňatky z rozhovoru Hanse Künga a Jürgena Moltmanna na 2. ekumenickém církevním sněmu 2010 v Mnichově“], In Concilium: Rivista Internazionale Di Teologia, No. 3, 2011, pp. 137-148. [in Czech]
"Európska komisia" (2016), A new skills agenda for Europe. Brussels: European Commission [Nový program v oblasti zručností pre Európu. Brusel: Európska komisia], available at: https://eurlex.europa.eu/legal-content/SK/TXT/PDF/?uri=CELEX:52016DC0381&from=HR [in Slovak]
Filipi, P. (2000), The Church and Churches: Chapters in Ecumenical Ecclesiology [Cirkev a církve: Kapitoly z ekumenické eklesiologie], CDK, Brno, 187 p.
Flusser, D. (1987), "Christianity". In A. A. Cohen, P. Mendes-Flohr (Eds.), Contemporary Jewish Religious Thought: Original essays on critical concepts, movements, and beliefs, Scribner, London, pp. 61-66.
Frymer-Kensky, T., Novak, D., Ochs, P., Signer, M. (2000), "Dabru Emet - National Jewish Scholars Project : A Jewish Statement on Christians And Christianity", available at: https://archden.org/wp-content/uploads/2018/09/2002-Dabru-Emet-A-Jewish-statement-on-Christiansand-Christianity.pdf
Geremešová, G. (2015), Religionistika [Religion studies], Prešovská univerzita v Prešove, Prešov, 92 p. [in Slovak]
Hall, S. (Ed.). (1997), Culture, media and identities.Representation: Cultural representations and signifying practices, Sage Publications, Inc; Open University Press, London, 396 p.
Hospodárske noviny (2020), Social networks should archive hate speech as evidence, a human rights organization said [Sociálne siete by mali archivovať nenávistné prejavy ako dôkaz, vyhlásila ľudskoprávna organizácia], available at: https://strategie.hnonline.sk/media/2209226-socialne-siete-by-mali-archivovat-nenavistne-prejavy-ako-dokaz-vyhlasilaludskopravna-organizacia [in Slovak]
Hughes, A. W. (2012), Abrahamic Religions: On the Uses and Abuses of History, Oxford University Press, New York, 208 p.
Chovančáková, K. (2020), "We are worse off than expected. It gives Slovaks literacy a lot of media literacy" [“Sme na tom horšie ako sa predpokladalo. Slovákom dáva mediálna gramotnosť poriadne zabrať“], available at: https://www.startitup.sk/sme-na-tom-horsie-ako-sapredpokladalo-slovakom-dava-medialna-gramotnost-poriadne-zabrat/ [in Slovak]
Kooi, van der C. (2012), „Towards an Abrahamic Ecumenism? The Search for the Universality of the Divine Mystery“, Acta Theologica, No. 32, pp. 240-253.
Küng, H. (1991), "From Three Faiths, One Reconciliation: Jerusalem: The old city holy to Muslims, Jews and Christians offers grounds for a new peace", Los Angeles Times, available at: https://www.latimes.com/archives/la-xpm-1991-03-31-op-2251-story.html
Küng, H. (1992), Světový étos project [World ethos project]. Archa, Zlín, 158 p. [in Czech]
Küng, H. (2000), Světový étos pro politiku a hospodářství [World ethos for politics and economy]. Vyšehrad, Praha, 400 p. [in Czech]
Küng, H., Van Ess, J. (1998), Křesťanství a islám [Christianity and Islam], Vyšehrad, Praha, 192 p. [in Czech]
"Lives of the Saints: Saint Luke, Archbishop of Simferopol“, Canadian orthodox Messenger, 2002-2003, No. 14, pp. 13-15.
Marushchak, A. V. (2016), The Blessed Surgeon: The Life of Saint Luke of Simferopol, Divine Ascent Press, California, 191 p.
"Nostra Aetate. Declaration on the relationship of the church to non-christian religions", available at: https://www.bc.edu/content/dam/files/research_sites/cjl/texts/cjrelations/resources/documents/catholic/Nostra_Aetate.htm
Potter, J. (2010), “The state of media literacy”, Journal of Broadcasting & Electronic Media, No. 54, pp. 675-696.
"Rada Európskej únie. The Council Conclusions on the role of youth work in supporting young people to develop basic life skills to facilitate their successful transition to adulthood, active citizenship and working life (2017 / C 189/06)" [“Závery Rady o úlohe práce s mládežou pri podpore mladých ľudí v rozvíjaní základných životných zručností uľahčujúcich ich úspešný prechod do dospelosti, aktívneho občianstva a pracovného života (2017/C 189/06)“], available at: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/SK/TXT/HTML/?uri=CELEX:52017XG0615(01)&from=SK [in Slovak]
Bullock, S. (Ed.). (s. a.), "Erasmus + Programme of the European Union. RIDE – Resources for Inclusion, Diversity and Equality. University study subject: Syllabus design", available at: https://rideproject.eu/media/university-module-sk.pdf
Vašečka, M. (2013), "Sociological aspects of xenophobia" [“Sociologické aspekty xenofóbie“]. In O. Prostredník (Ed.). We don't want strangers, we don't have ours? Overcoming xenophobia and anti-Semitism in religious texts and practice [Cudzie nechceme, svoje si nedáme? Prekonávanie xenofóbie a antisemitizmu v náboženských textoch a praxi], Univerzita Komenského v Bratislave, Bratislava, pp. 5-45. [in Slovak]
